Місяць: Листопад 2026

1. За умови настання повного блекауту кожен працівник зранку має прибути на своє робоче місце. Працівники, які проживають поблизу закладу освіти, приступають до роботи першочергово, за необхідності заміняючи працівників, які проживають віддалено.
2. Здолбунівський ліцеї №3 на момент настання блекауту продовжує здійснювати освітній процес за змішаною формою навчання. За необхідності тривалість занять коригується, з врахуванням необхідності їх повного завершення до настання сутінків.
3. В закладі тимчасово припиняє свою роботу група подовженого дня.
4. За умови хорошої погоди здобувачі освіти максимально залучаються до різних активностей на відкритому повітрі. За умови погіршення погодних умов освітній процес повністю організовується в приміщеннях закладу.
5. В Здолбунівському ліцею №3 дітям організовується харчування (сухий пайок) надавачем послуг.
6. Заступник директора з адміністративно-господарської роботи забезпечує наявність запасу технічної води в ємностях.
7. Для забезпечення належної роботи джерел безперебійного живлення (генераторів) заступник директора з АГР забезпечує їх постійну готовність до використання в разі виникнення потреби. Крім цього в закладі забезпечується наявність паливно-мастильних матеріалів в натуральному вигляді (бензин в каністрах) із розрахунку на 1 робочий день роботи генераторів.

1) Відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення закладу.
2) Вчитель-предметник миттєво сповіщає про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинення заняття.
3) Учасники освітнього процесу організовано слідують до укриття за вчителем.
4) Якщо сигнал повітряної тривоги пролунав на перерві, учні слідують до укриття з учителем, у якого був урок за розкладом.
5) Вчитель-предметник, на уроці якого пролунав сигнал повітряної тривоги, залишається з учнями в укритті до завершення повітряної тривоги.
6) Учні слідують до укриття з верхнім одягом та рюкзаком.
7) У рюкзаку кожен учень повинен мати воду та сухпайок.
8) Учні початкової школи, базової та старшої школи розміщуються у відведених місцях
9) Відповідальні за евакуацію особи повинні знаходитись в укриттях та допомагати в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди.
10) Медичний працівник знаходиться в укритті ліцею для надання медичної допомоги, перебуває в зоні досяжності (телефонний зв’язок) та реагує на виклики для надання медичної допомоги.

1. Черговий технічний працівник вмикає дзвінок, і дає два коротких, один довгий сигнали (при відсутності електроенергії/вимкненні світла використовується ручний дзвінок).
2. Під час уроку, вчитель – предметник, під час перерви класний керівник, сповіщає учнів про загрозу, шикує учнів в приміщенні класу, супроводжує шеренгу учнів до укриття (за визначеним маршрутом та графіком).
3. Для супроводу учнів початкових класів залучаються асистент вчителя та інші працівники закладу.
4. Відповідальна особа за евакуацію після оголошення сигналу оповіщення перевіряє всі приміщення закладу на відсутність у них дітей та працівників, по завершенню перевірки прямує до укриття.
5. Учні, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу оповіщення, під керівництвом чергового педагога рухаються до укриття.
6. У середині укриття вчителі повинні допомогти учням швидко та спокійно зайняти місця визначені для класу, доповісти відповідальному за евакуацію про кількість осіб в укритті та кількість дітей, які були на заняттях до сигналу тривоги.
7. Під час перебування в укритті вчителі/психологічна служба організовують змістовну діяльність учнів, здійснюють необхідну психологічну підтримку, проводять уроки щастя та заходи для спокійного перебування в закритому приміщенні.
8. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вчителі під керівництвом відповідальної особи з евакуації виводять учнів з укриття та продовжують освітній процес у приміщеннях закладу.
9. Спокійне переміщення дітей з особливими освітніми потребами до укриття та з укриття здійснює асистент вчителя, попередньо провівши з ними бесіди.
10. Для швидкого надання медичної допомоги, в приміщенні укриття перебуває сестра медична, який контролює стан здоров’я учнів та працівників, температуру та вологість повітря, дотримання протиепідемічних вимог.

Учні нашого ліцею долучилися до двох цікавих ініціатив, спрямованих на розвиток молоді, творчості та сучасних компетентностей.

У межах проєкту «Код нації: твій відбиток в історії» наші школярі беруть активну участь у тренінгах, присвячених українській ідентичності, лідерству та громадській участі. Попереду – конкурс ескізів патріотичних муралів, які можуть прикрасити стіни навчальних закладів.

Також у ліцеї відбулися інтерактивні уроки в межах проєкту «Цифрові навички для всіх». Учні середньої та старшої школи дізналися більше про можливості штучного інтелекту, принципи його роботи та практичне використання. Навчання проходило в цікавому форматі з використанням Kahoot. Заняття провела викладачка-експертка Ольга Романовська.

Дякуємо YMCA Здолбунова за нові можливості для наших учнів, а школярам – за активність, зацікавленість і прагнення до розвитку!

Разом відкриваємо нові горизонти та створюємо зміни!

Здобувачі освіти, адміністрація Здолбунівського ліцею №3 спільно з інспектором сектору «Служба освітньої безпеки» Рівненського РУП ГУНП в Рівненській області лейтенантом поліції Катериною Панасюк долучилися до благодійної ініціативи UAnimals, спрямованої на підтримку та захист тварин.

У межах акції шкільна спільнота об’єднала зусилля задля доброї справи – організувала збір корму для тварин, які потребують людської уваги, турботи та підтримки. Зібраний корм буде передано до нашого місцевого Центру адопції «Надія на Дім», щоб підтримати чотирилапих друзів, які чекають на турботу та люблячих господарів.

Учні 6-Б класу особисто передали зібраний корм, мали можливість поспілкуватися з чотирилапими мешканцями та подарувати їм частинку свого тепла й уваги.

Такі заходи – це значно більше, ніж благодійна допомога. Це важливі уроки людяності, милосердя, відповідальності та гуманного ставлення до всього живого. Адже турбота про тварин починається з простих, але щирих вчинків.

Дякуємо адміністрації ліцею, педагогам, учням та всім, хто долучився до збору! Кожен пакет корму, кожна добра дія та кожне небайдуже серце мають значення.

Навчаємося не лише знати правила безпеки, а й бути відповідальними, чуйними та небайдужими до світу навколо нас.

Разом творимо добро!